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《读写算·小学高年级》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，CN:42-1078/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专为小学高年级学生设计的教育类杂志，旨在帮助孩子们提高阅读、写作和计算能力，培养他们的综合素质，以其丰富的内容、生动的形式和实用的知识，深受广大小学生和家长的喜爱。杂志的内容涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科，以及课外阅读、写作技巧、学习方法等方面的知识，精选了适合小学高年级学生的文学作品，如诗歌、散文、小说等，旨在培养学生的文学素养和审美情趣；提供了写作技巧和作文素材，帮助学生提高写作水平；以生动有趣的方式讲解了数学知识和解题方法，帮助学生掌握数学思维和解决问题的能力；提供了丰富的英语学习资源，如单词、语法、口语等，帮助学生提高英语水平；介绍了自然科学、社会科学等领域的知识，拓宽学生的视野，激发他们的探究精神。杂志还关注学生的心理健康和人际交往能力，通过讲述感人至深的故事、分享成功的经验，帮助学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的自信心和责任感。杂志的形式多样，包括文字、图片、漫画、音频等，既有严谨的学术文章，也有轻松愉快的娱乐内容，既有传统的纸质版，也有便捷的电子版，满足不同学生的需求。杂志的编排设计独具匠心，色彩鲜艳、图文并茂，吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。
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[1]来稿格式要求规范，项目齐全，按顺序包括：文题、作者姓名、工作单位、摘要、关键词；正文；参考文献；作者详细通信地址、邮编、电话和电子信箱。
[2]题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句，最好不使用标点符号。
[3]正文须观点鲜明新颖、材料充实可靠、论证严密科学；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；层次一般采用一、（一）⒈（1）1）的层次顺序。
[4]以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文章重要内容。摘要中尽量避免使用“本文”“作者”等字眼。务求简练，一般不宜超过250字。
[5]表格采用三线制；图幅一般为40mm（高）×50mm（宽），方框坐标图的横纵坐标应间隔合理、标识清晰，标目通常采用物理量名称或符号和相应单位表示。
[6]第一作者和通讯作者（一般为导师）简介（包括姓名、出生年份、性别、所获学位、职称、目前主要从事的工作或研究方向、电子邮箱），并请在文稿的首页地脚处注明论文属何基金项目（编号）资助。
[7]行文中的注释可使用脚注，注释应是对正文的附加解释或者补充说明，每页连续编号，脚注符号用①②……，如果参考文献中已经有完备信息的，可采用文中简注，注释内容置于（ ）内。
[8]常用文献类型及其标识为：普通图书[Ｍ]、会议录[C]、汇编[G]、报纸[Ｎ]、期刊[Ｊ]、学位论文[Ｄ]、报告[R]、标准[S]、专利[P]、数据库[DB]、计算机程序[CP]、电子公告[EB]，标识位置紧跟文献题名之后。
[9]来稿若为课题研究成果，则凡被省级以上单位正式立项的课题，应在文中标明课题的立项单位、级别、时间和编号等信息。
该期刊创刊于1985年，出版地方是湖北，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1002-7661，国内刊号：42-1078/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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