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《福建教育研究》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2011年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《福建教育研究》杂志是一本专注于教育领域的学术期刊。旨在推动福建省教育领域的研究和实践创新，为学术界和教育从业者提供学术交流和研究成果分享的平台。它扮演着促进教育发展和改革的重要角色，对于推动当地和全国教育事业的发展具有积极的影响。
该杂志是福建省教育科学研究所和福建省高等教育学会共同主办的教育类学术期刊，以推动福建省乃至全国教育研究发展为使命。该杂志的目标是促进学校教育改革和教育理论研究的创新，提高教育学科的学术水平和实践能力。刊登了大量的教育理论与实践成果，包括原创研究论文、综述、案例研究、教育政策分析等等。该杂志涵盖了教育学、心理学、教育管理、教育技术、课程与教学等多个教育相关领域。
该杂志的读者主要是教育从业人员、教育研究机构、学校领导、教育政策制定者以及对教育研究感兴趣的学者和教育工作者。它提供了一个学术交流和共享研究成果的平台，帮助教育界人士了解最新的教育研究动态、理论发展和实践经验。除了刊登研究论文，该杂志还定期组织教育研讨会、学术论坛和研究项目评审等学术活动。这些活动旨在促进学术交流、培养青年学者以及推动教育研究项目的发展。
高教论坛 德育与学生工作 高教管理 教学改革
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[9]每幅图（表）插入在文中相应位置。每幅图（表）应冠有中文图（表）题，说明性的资料应置于图（表）下方注释中。本刊采用三横线表（顶线、表头线及底线），表内数据要求同一指标有效位数一致。
该期刊创刊于2011年，出版地方是福建，先后获得等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
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影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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