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《花火·小学生作文辅导》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1982年，CN:43-1797/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
该杂志是一本专为小学生设计的作文辅导刊物，旨在帮助小学生提高写作能力，培养良好的写作习惯。这本杂志以其丰富的内容、独特的视角和实用的写作技巧，深受广大小学生和家长的喜爱。杂志的内容涵盖了小学生作文的各个方面，包括写人、写事、写景、写物等各类题材，每一期杂志都会有一篇主题作文，围绕这个主题，杂志会提供一系列的写作指导和素材，帮助小学生拓宽思路，丰富表达。杂志注重培养小学生的写作兴趣，为了让小学生在轻松愉快的氛围中学习写作，杂志采用了生动活泼的语言和形式，以及丰富多彩的插图和漫画，让小学生在阅读的过程中感受到写作的乐趣。杂志关注小学生的写作成长，为了让小学生在写作的道路上不断进步，记录小学生的写作历程，分享他们的成长故事。此外，杂志还会邀请一些有经验的作家和教育专家，为小学生提供一对一的写作指导，帮助他们解决写作中遇到的困难和问题。杂志致力于打造一个全面、实用、有趣的小学生作文辅导平台。通过阅读这本杂志，小学生不仅可以提高写作能力，还可以培养良好的阅读习惯，拓宽知识面，丰富人生体验。同时，家长也可以通过这本杂志了解孩子的写作水平和成长情况，为孩子提供更有针对性的教育和引导。
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[1]题目简明扼要，紧扣主题，要有足够的信息，能引起读者的兴趣，便于检索。一般不用符号、公式和缩略语。题目中不建议过多使用定冠词，尤其首字母不使用定冠词。
[2]正文应条理清晰，层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观，标明图序与图题；表格应结构简洁，尽量采用“三线表”，必要时可添加辅助线，要有表序与表题。
[3]摘要内容从研究“目的”、“方法”、“结果”及“结论”之后分别填写。写成报道性文摘，尽量用量化指标进行描述，请勿笼统泛谈。
[4]计量单位:执行国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》，并以单位符号表示，具体使用参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用(第3版)》一书。
[5]作者确需变更时应向编辑部说明变更原因并必须提交全部作者亲笔签名同意变更的书面文件。署名作者在2人以上（含2人）及以集体作者署名时，应标注通讯作者。
[6]本刊注释和参考文献采用作者—年份制。文内标注格式采用括注方式，通常为：（作者，年份：参考页码）。其中，作者、年份是必备项，页码根据需要进行标注。
[7]一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处，可在序号后加圆括号注明页码。参考文献格式请参照《文后参考文献著录规则》（GB/T7714）。
[8]论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。
[9]稿件参照规范学术论文格式与体例。文中标题一般不超过三级，如依次为“1”-“1.1”-“1.1.1”。正文格式按照宋体、小四、1.5 倍行距进行排版。
该期刊创刊于1982年，出版地方是湖南，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1674-6473，国内刊号：43-1797/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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