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《湖南教育·C版》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2006年，CN:43-1034/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。杂志作为湖南省职业教育领域的重要媒体，致力于全面覆盖职业教育的各个方面，为读者提供全方位、多角度的职业教育的资讯和指导。以下是该杂志的详细介绍。
杂志紧密关注国家及湖南省职业教育政策法规的动态，及时报道和解读最新的政策法规，帮助读者了解政策背景和目标，为职业教育工作者提供政策参考。同时，杂志还会邀请专家对政策进行解读和评论，加深读者对政策的理解和认识，为进一步推动职业教育改革和发展提供政策指导。杂志注重职业教育教学方法论的研究和探讨，邀请教育工作者分享他们在实践教学中的经验和成果，为提高职业教育教学质量提供理论支持和实践指导。同时，杂志还会整理和推荐优质的教育教学资源，为读者提供丰富多样的学习材料和教育工具。
杂志关注教师的专业发展，为教师提供学习和进修的机会。杂志定期发布各类教师培训计划和课程，帮助教师提高教育教学水平，增强专业素养。同时，杂志还会邀请优秀教师分享他们的教育经验和成长历程，为其他教师提供借鉴和启示。杂志注重职业技能培训的推广和实践，为读者提供各类职业技能培训的信息和资源。杂志会定期发布职业技能培训计划和课程，帮助读者掌握实用的职业技能，提高就业竞争力。同时，杂志还会邀请职业技能培训专家进行指导和分享，为读者提供专业的职业技能培训建议和指导。
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该期刊创刊于2006年，出版地方是湖南，先后获得中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1000-7644，国内刊号：43-1034/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.02，。
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