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《教师发展研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2017年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:10-1486/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教师发展研究杂志》以“研究教育人才政策，探索教师成长规律，创新教师发展理论，服务教师工作实践”为宗旨，立足基础教育教师发展研究学术前沿，以多学科、多视角、多种研究方法对基础教育领域教师发展的内外机制进行研究探讨。
教师素质 教师教育 专题:庆祝中国共产党成立100周年 教师管理 专题: 教师评价研究 师说 中国教师史 国际视野 专题:师德师风建设 专题:互联网+教师研修 专题:“国培计划”实施十周年 专题: 师德评价研究
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[2]关键词选词要规范，关键词数目一般 3~8个，关键词之间用“；”分隔。
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| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 175 | 张莉娜；李健；何彩霞；张芳；王钦忠 |
| 教育 | 119 | 王晨光；李健；孟令红；陈捷；张素娟 |
| 教师 | 91 | 李健；潘建芬；陈雁飞；高明书；陈捷 |
| 数学 | 85 | 伍春兰；杨小丽；顿继安；冯启磊；吴维煊 |
| 课程 | 84 | 张素娟；王晨光；丁庆红；张芳；张莉娜 |
| 学科 | 54 | 王凌诗；张素娟；张莉娜；龙威；杨建伟 |
| 地理 | 29 | 张素娟；赫兴无；何妮妮；党为民；王晨光 |
| 理教 | 29 | 张芳；胡扬洋；吴剑平；张素娟；王晨光 |
| 课堂 | 28 | 张素娟；李健；陈捷；何彩霞；曹娟玲 |
| 信息技术 | 28 | 杨建伟；于晓雅；秦昆；纪方；陈捷 |
该期刊创刊于2017年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：2096-319X，国内刊号：10-1486/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.572，复合影响因子为1.06。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为季刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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