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《教师教育研究》（双月刊）创刊于1989年，是由国家教育部主管、北京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资培训交流北京中心主办的教育教学期刊。办刊宗旨：倡导学术创新、促进学术交流、提高学术水平，全方位研究解决教师教育中的理论和实际问题。
《教师教育研究》将全方位地研究和解决教师教育中的理论问题和实际问题，其读者对象为从事教师教育的教学、研究和管理的工作者，关注自身发展提高的各级各类教师，有志于教师职业的专科生、本科生、研究生及社会其他人士。
CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏 Caj-cd规范获奖期刊中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊
教师专业发展 教师教育改革 调查研究 国外教师教育 课程与教学 课程 教材与教法 教师教育改革与发展 实证研究 教育改革与发展 课程改革与教师发展 课程 教学与科研 教育历史 校长研究
[1]摘要文字量50～300字。试验研究和专题研究类论文，应写成报道性摘要。
[2]正文中参考文献采用“著者+年份”制，即在被引用的著者姓名之后用圆括号标注参考文献的出版年代。
[3]所有作者的姓名、单位及科室名称、城市、邮政编码、第一作者与通信作者电子邮箱及联系电话。
[4]要求选题新颖、观点鲜明、资料准确、数据翔实，具有一定的学术交流价值或普遍借鉴意义。
[5]文题应做到简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜，不能使用笼统的、泛指性很强的词语，避免使用简称，缩写，化学结构式，药品商品名等不规范的词语，尽量不设副标题。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教师 | 1820 | 朱旭东；庞丽娟；周钧；邵光华；李琼 |
| 教育 | 1572 | 谢安邦；朱旭东；王雁；荀渊；袁丽 |
| 教学 | 511 | 邵光华；韩映雄；魏红；郭德俊；张传燧 |
| 师范 | 455 | 谢安邦；薛天祥；赵宏玉；唐玉光；桑国元 |
| 教师教育 | 361 | 朱旭东；荀渊；袁丽；周钧；王艳玲 |
| 师专 | 264 | 卢乃桂；袁丽；周钧；唐松林；王俭 |
| 课程 | 263 | 母小勇；邵光华；黄晓；李小红；罗生全 |
| 师范教育 | 223 | 谢安邦；薛天祥；赵中建；史静寰；唐玉光 |
| 教师专业 | 217 | 卢乃桂；袁丽；周钧；唐松林；王俭 |
| 院校 | 207 | 谢安邦；宣桂鑫；叶澜；罗明东；刘湘溶 |
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教育实践类课程对职前教师从教准备度的贡献研究 吴宗劲; 饶从满
教师复原力对内隐面孔刻板印象的影响机制 傅纳; 舒美玲
归属感对农村教师离职意向的影响研究——基于情绪耗竭的中介效应分析 李维; 秦玉友; 白颖颖; 郑美娟
乡村教师离职意向影响因素实证研究——基于重庆市2505名乡村教师调查数据的分析 李志辉; 王纬虹
多元城镇化中新生代乡村教师“经济杠杆”激励效应研究 韦吉飞; 刘达
教师教育课程供求的不平衡分析——基于某地方综合性大学师范生的调查 陈文娇
国际视域下上海教师工作时间与工作负担:基于TALIS数据的实证研究 王洁; 宁波
中国幼儿园教师教育质量实证调查研究——基于师范生的视角 康晓伟; 刘骥
研究生进入幼儿园工作的价值实现、发展困境与诉求:自我评估的视角 洪秀敏; 罗丽
该期刊创刊于1989年，出版地方是北京，先后获得Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1672-5905，国内刊号：11-5147/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为2.47，复合影响因子为1.97。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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