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《教育科学研究杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1990年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-4573/D。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
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课程与教学 管理与评价 理论探索 德育与心理 调查与实验 卷首语 课题成果公报 教师教育 决策参考 比较与借鉴 热点与冰点 特别关注 专题研究_家校合作的早期探索与思考 特别关注_聚焦劳动教育(二) 学校科研 专题研究 三分钟教育学
[1]标题层次应分明，文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码，如①、②、③……表示。
[2]参考文献：应为作者亲自阅读过的新近原始文献，避免引用非公开出版的文献。
[3]每篇文章需标引5个左右中英文关键词，关键词之间以分号分隔。
[4]请作者严格遵守国家有关部门保密规定，稿件刊出后文责自负。
[5]文稿应具有先进性、科学性、实用性、可录制性。文稿应资料真实、数据准确、论点鲜明、结构严谨、文字精炼，书写工整规范，必要时应做统计学处理。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 3430 | 陶文中；梁威；孙世明；肖川；耿申 |
| 教学 | 1343 | 李如密；邢红军；傅海伦；胡久华；肖川 |
| 教师 | 1010 | 黄华；申继亮；李如密；肖川；李润洲 |
| 课程 | 721 | 李臣之；和学新；代建军；邢红军；杨明全 |
| 课堂 | 407 | 李如密；秦晓文；杨莉娟；陈桂生；王鉴 |
| 教育改革 | 332 | 石中英；文喆；潘新民；李保强；顾志跃 |
| 道德 | 273 | 张忠华；刘长海；王俏华；孙彩平；王晓莉 |
| 教育研究 | 273 | 程方平；余清臣；冉乃彦；张斌贤；丁锐 |
| 基础教育 | 262 | 文喆；商发明；邢红军；孙世明；上官子木 |
| 教育科学 | 261 | 孙世明；丰力；梁威；赵维贤；邓友超 |
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论师德养成的内在机理 吕琦; 代建军
我国中小学办学自主权研究:回顾与反思——基于三十余年来的文献分析 蒿楠; 李敏; 周倩
概念·成因·治策:我国校园欺凌研究的三维构景——基于相关文献的述评 邹红军; 柳海民; 王运豪
新高考改革遭遇的问题分析及对策研究——以浙江省为例 李金波
建构主义教学实验研究:演进性学习进阶的构建取向 丁锐; 金轩竹; Ron; Tzur; 卫冰倩; 马云鹏
体育运动量对高一学生自我效能、学业情绪及学习成绩的影响研究 赵格睿; 鞠冬; 马力
初中生亲子关系与逆反:孝道的中介作用 黄玉凤; 李府桂; 周明洁; 张建新
如何评价教科书文本内容的真假与去留?——教科书文本类型学初探 石玉
学生发展关键能力视角下深度贫困地区乡村学校课堂问题研究 杨立昌; 杨跃鸣; 赵敏
该期刊创刊于1990年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1009-718X，国内刊号：11-4573/D。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.89，复合影响因子为1.33。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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