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《教育学术月刊杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1984年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:36-1301/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《教育学术月刊杂志》主要读者对象是大中小学骨干教师、教育科研人员及教育专业研究生。
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理论研究 政策与管理 教师与学生发展 课程与教学 专题·影子教育研究 专题·劳动教育 专题·教育精准扶贫 专题·课程思政 专题·教育投入与产出
[1]在稿件末尾，请分行写明作者真实姓名、邮政地址、邮编、联系方式（包括电话、手机、QQ、微信等）四项内容，以便于联系。
[2]基金项目名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写，多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。
[3]引言应说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。
[4]文章具备科学性、实用性，论点明确，材料详实，数据可靠，语言精练，层次分明。
[5]关键词：是反映文章主要内容的术语，一般每篇文章可选3—5个关键词。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 3397 | 薛惠娟；沈文钦；李润洲；冯建军；何齐宗 |
| 教学 | 1192 | 李如密；邹玲；卢晓东；张武升；邢秀凤 |
| 教师 | 877 | 龙宝新；王静；魏戈；肖第郁；李学书 |
| 高校 | 465 | 岳昌君；柳和生；丁小浩；甘国华；胡平波 |
| 社会 | 350 | 刘晖；曹阳明；杨颖东；孙喜亭；吴永军 |
| 学术 | 349 | 沈文钦；汤广全；王东芳；李国强；杨小芳 |
| 课程 | 333 | 张恩德；杨四耕；屠锦红；罗生全；周学军 |
| 大学生 | 310 | 汪立夏；郭英；鲍威；蒋承；熊苏春 |
| 心理 | 307 | 吴天武；周作云；燕国材；熊淑萍；彭康清 |
| 文化 | 289 | 薛惠娟；杜钢；陈旭峰；张恩德；丁念金 |
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民办教育政策演变下的政协提案特点分析——基于上海的考察 王江璐
地方高校科技成果转化政策执行梗阻与归因 游艺; 李名飞
自闭症儿童家长的亲职干预及其压力缓释 熊淑萍
研究生个体发展质量的现状与影响因素——基于自我主导理论的实证研究 熊慧; 杨钋
教师核心素养的模型及培育路径研究 刘丽强; 谢泽源
“团队异质性”对中学教研团队绩效影响的实证研究 曾宏建
高效语文教学当以非指示性预习为基础 邢秀凤
高中生物学业水平合格性考试学生模型的构建——兼及命题建议 肖巧玲; 廖灿欣; 刘子堃
关于《教育学术月刊》稿件规范的说明
该期刊创刊于1984年，出版地方是江西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1674-2311，国内刊号：36-1301/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为1.76，复合影响因子为1.01。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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