期刊简介

该杂志致力于报道此前未发表的关于第二语言和外语学习和教学的最高质量理论和实证研究。它涉及任何语言的学习和教学，而不仅仅是英语，并关注各种主题，从第二语言习得的基本过程，在指导和非指导环境中语言学习的各个方面，以及教学过程的不同方面，包括教学大纲的选择、材料设计、课堂实践和评估。杂志的目标是提供一个平台，供语言学家、教育工作者、研究人员和研究生分享他们的研究成果和见解，以促进第二语言学习和教学领域的知识发展。它强调跨学科的方法，鼓励对语言学习过程中的心理、社会和文化因素的研究。

第二语言学习与教学研究由Department of English Studies Faculty of Pedagogy and Fine Arts Adam Mickiewicz University出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于LINGUISTICS，是一本在文学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了文学的多个子领域，旨在全面理解和解决文学问题。

根据最新的数据，第二语言学习与教学研究的影响因子为3.7，CiteScore为5.3，SJR为1.455，SNIP为2.116，中科院分区为1区，这些指标均显示了该期刊在文学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。