期刊简介

《外语年鉴》（Foreign Language Annals，简称FLA）是美国外语教学委员会（ACTFL）的官方学术期刊，自1967年起持续出版，至今已成为语言教学与研究领域的重要学术平台。该杂志致力于推动语言教学和学习的发展，特别是英语以外的语言在各级教育中的应用与研究。

《外语年鉴》的核心读者群体包括课堂教师、研究人员及行政管理人员，他们共同关注语言的教学与学习。杂志欢迎投稿内容广泛，包括但不限于新兴理论框架的提出、实证研究报告、基于创新标准或熟练程度的教学项目模型、课程设计、教学方法及评估实践的影响评估等。此外，杂志还关注跨学科语言相关主题，力求为读者提供全面而深入的语言教学与研究视角。

外语年鉴创刊于1967年，由Wiley-Blackwell出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在文学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了文学的多个子领域，旨在全面理解和解决文学问题。

根据最新的数据，外语年鉴的影响因子为1.5，CiteScore为5.4，SJR为0.916，SNIP为1.476，中科院分区为1区，这些指标均显示了该期刊在文学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。