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《小学教学研杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1980年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:36-1052/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《小学教学研杂志》在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，主要栏目：课程改革、专题研究、百家争鸣、解题方法、案例精选、教材分析、走进名家 、热点传递。
课程改革 专题研究 百家争鸣 解题方法 案例精选 教材分析 走进名家 热点传递
1.《小学教学研究》选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性;
2.《小学教学研究》来稿尽量用电子邮件发送，文章需标明摘要、关键词及参考文献等信息;
3.《小学教学研究》文稿字数控制在2000—5000字左右为宜;
4.图、表务求少而精，其内容不应和正文重复，图、表分别用阿拉伯数字编号。表格设计应清晰、明确，一般采用三线表，必要时可加辅助线。示意图请用绘图纸、墨绘制；统计图尽量用计算机绘制，并注明绘图统计数据。照片应清晰、对比度好，并注明图、表文题、作者姓名、图片放大倍数、染色方法和上下方向；
5.稿件可到本网站上部分右侧《稿件查询》栏目查询。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 11969 | 邱廷建；张良朋；赵志东；刘延革；计亚萍 |
| 数学 | 4723 | 邱廷建；刘久成；张良朋；刘映娟；张德勤 |
| 语文 | 3315 | 汪潮；崔峦；朱瑛；张海峰；林春曹 |
| 课堂 | 3305 | 苏明强；刘映娟；陈静；秦利群；张红娜 |
| 教育 | 2901 | 刘继文；王永春；张光富；张良朋；崔峦 |
| 课程 | 2003 | 刘久成；邱廷建；汪潮；牛献礼；朱瑛 |
| 思维 | 1943 | 王二南；赵志东；刘映娟；邱廷建；王梦青 |
| 教师 | 1711 | 薛丽芬；张良朋；古海波；贲友林；张锁荣 |
| 文教 | 1662 | 汪潮；章师亚；陈世荣；潘文彬；朱瑛 |
| 年级 | 1517 | 闫云梅；王永春；俞可；陈群；计亚萍 |
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根之茂者其实遂 膏之沃者其光晔——深圳实验学校小学部十年课堂革新路巡礼 吴立新
一路初心:从静悄悄的课堂转型到慢慢来的课堂革命 叶伟生
推动学习方式转变,打造儿童“看得见”的课堂——指向深度学习的小学科学可视化教学实践改进 刘洋
十年踪迹十年心——来自一所特区小学的“课堂革命”鉴知录 龚红芳; 吴立新; 叶文梓
“家庭式学习共同体”的课堂构建与应用 丛晓妍
让识字因字理而精彩——运用字理进行识字教学的思考与建议 陈芳
聚焦事例,关注语言,让说理文教学“理趣共生”——以《滴水穿石的启示》为例 俞雷
立足童话故事,解开“预测”阅读策略密码——以《总也倒不了的老屋》的教学为例 陈丽
基于核心素养的儿童诗“生态场”研究 斌
该期刊创刊于1980年，出版地方是江西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1006-284X，国内刊号：36-1052/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.1，复合影响因子为0.11。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为旬刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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