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《语言测试与评价》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2022年，创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。它在语言学、教育测量学和应用语言学的交叉领域中占据重要位置。这份杂志致力于探讨语言测试的设计、开发、实施以及结果解释等方面的问题，并关注语言能力评估中的最新理论进展和技术应用。为全球范围内的研究人员、教育工作者、语言测试专家及政策制定者提供一个交流平台，分享他们在语言测试与评价方面的研究成果、实践经验及创新思维。
为了满足不同读者的需求，语言测试与评价设置了多个栏目，杂志的一大特色是其跨学科性质，结合了心理学、统计学、计算机科学等多个领域的知识，为语言测试与评价提供了多维度视角。此外，杂志强调实证研究的重要性，确保所有发布的文章都经过严格的同行评审过程，保证了内容的科学性和严谨性。这使得杂志不仅是理论研究者的参考资料，也是实际工作者不可或缺的工具。无论是大学教授、研究生，还是语言测试机构的专业人员，都可以从中获得最新的资讯和深刻的见解。杂志通过提供详尽的研究报告和实用的操作指南，帮助提升语言教育的质量，并促进国际间的学术合作。
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[1]正文标题层次一级标题1，2，…，二级标题用1．1，1．2，…，三级标题用1．1．1，1．1．2，…，以此类推。标题层次一般不超过4级。
[2]表格:表格应出现于相应正文段落之后，表应按统计学的制表原则设计，三线横表力求结构简洁，数据单位明确。横、纵标目间应有逻辑上的主谓语关系，主语一般在表的左侧，谓语一般在表的右侧。
[3]注释是对正文中某一特定内容的解释或补充说明，列于当页脚注，用①②……标注。（注意：注释不是引文的参考文献，引文引用文献应放在文后参考文献中）
[4]稿件自来稿之日起三个月内未接到本刊录用通知，作者可自行处理。本刊对决定采用的稿件有权进行删改。
[5]题名应简明、具体、确切，能准确地概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。
[6]参考文献：仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献。本刊的参考文献著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。
[7]请遵守学术规范和学术道德。引文注明出处，正文注释采用脚注，参考文献采用尾注。请勿抄袭、剽窃、一稿多投。文责自负。
[8]摘要与关键词论著类稿件要写出100～200字的结构式摘要(由“目的、方法、结果、结论”四部分构成)，其他类稿件要编写50～100字的指示性摘要。
[9]作者简历,包括工作单位、职务、职称、学位、研究方向、联系方式（手机号码、电子邮箱等）、邮寄地址及邮政编码。
[10]论文如属科研基金资助项目,应在稿件首页地脚处注明“基金项目:××课题或项目 (编号:××××)”,并附基金证书复印件。
该期刊创刊于2022年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊。
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