选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《中国林业教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:11-2729/S。创刊以来一直是各种工业信息交流的重要平台。
《中国林业教育杂志》将紧紧围绕国家教育改革和发展的中心任务，及时宣传党和国家的教育方针政策，充分发挥本刊的舆论导向作用；重点反映农林教育的热点问题及其改革探索，及时交流各地区、各层次、各类型非农林院校在教育教学改革实践中带有普遍意义的工作经验和教训；刊出的稿件将突出综合性、实用性和创新性的特点，并逐步提高理论研究水平。
探索与思考 中外合作办学 学科专业建设 管理纵横 招生就业工作 高职教育 研究生教育 教学园地
[1]参考文献要精选，以不少于5篇为宜。引用文献中书刊的层次、数量、出版年份要仔细挑选核实，尽量引用出版年份较新的期刊论文、书籍、论文集。
[2]摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分，各部分冠以相应的标题。
[3]稿件须有标题、作者姓名、内容摘要、关键词。
[4]在尊重原作的前提下，本书编委会可能对来稿作必要的修改或删节，不愿修改者请事先声明。
[5]篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 1930 | 张柏林；王海燕；张军国；胡冬梅；高建民 |
| 教育 | 1736 | 杨振华；李芳；阎锦敏；柳小玲；张世和 |
| 课程 | 1036 | 王海燕；张柏林；张德强；张军国；丁国栋 |
| 林业 | 780 | 杨振华；周统建；张文博；马静；张晓丽 |
| 高校 | 715 | 宋吉红；张世和；倪潇潇；庞有祝；赵海燕 |
| 教学改革 | 534 | 张柏林；宋先亮；张军国；李志茹；王海燕 |
| 院校 | 433 | 周统建；董新春；杨振华；刘宝东；宋吉红 |
| 课程教学 | 367 | 王海燕；郭洪武；宋先亮；赵燕东；高广磊 |
| 高等教育 | 342 | 杨振华；李芳；柳小玲；段小平；任湘郴 |
| 大学生 | 336 | 王晓旭；杨振华；赵海燕；钱桦；张世和 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2021年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2022年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
高校学生参与图书馆管理工作的现状与对策 崔英兰; 杨旭; 王秀芬; 何素梅
研究生学术规范教育的调查分析与对策 徐梦洁; 颜玉萍; 吴红梅; 焦凌佳
“森林经理学”课程产教学联动实践教学模式的探讨--以浙江农林大学为例 汤孟平
“生物统计学”课程教学改革的探索--以北京林业大学自然保护区学院为例 董必成; 王兰会
情景参与式教学法在“社会心理学”课程教学中的应用 金灿灿
虚拟仿真技术在“国际贸易”课程实践教学中的应用 万璐; 付亦重; 程宝栋
“遗传学”课程教学改革的探索--以北京林业大学为例 杜庆章; 张德强
“说课”在“植物生理学”课程教学中的应用 张秀丽; 孟凡娟; 敖红; 李晓岩; 孙广玉
“水土保持规划学”课程实践教学改革的探讨 贾剑波; 刘文娜; 文仕知; 王忠诚; 罗忠
该期刊创刊于1985年，出版地方是北京，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1001-7232，国内刊号：11-2729/S。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.77，复合影响因子为1.11。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为双月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京海淀区北京林业大学内，邮编：100083。
