中国数学教育杂志社简介
《中国数学教育杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于2003年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:21-1548/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
《中国数学教育杂志》在学会的大力支持下，许多教育专家、教研员、优秀的一线教师为本刊撰写稿件，几乎每期都有文章被中国人民大学书报资料中心的复印报刊资料《高中数学教与学》、《初中数学教与学》全文转载或索引，已逐步为业内人士所认可。
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一起读本书
中国数学教育杂志要求
[1]稿件必须注明第一作者和通信作者简介，简介均应包括：姓名（出生年—），性别，民族（汉族可不写），籍贯，（注明省、市或县），职称，主要从事什么研究或工作，E-mail，详细通信地址，联系电话。
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杂志数据统计
主要发文主题分析
| 主题名称 |
发文量 |
相关发文学者 |
| 数学 |
1146 |
吴增生；章建跃；刘金英；李树臣；陈莉红 |
| 教学 |
1140 |
吴增生；章建跃；刘金英；李树臣；邬云德 |
| 中考 |
544 |
刘金英；陈莉红；孟祥静；曹经富；许芬英 |
| 试题 |
399 |
刘金英；陈莉红；孟祥静；许芬英；沈岳夫 |
| 教育 |
264 |
刘金英；李树臣；章建跃；邬云德；吴增生 |
| 考试 |
249 |
刘金英；吴增生；陈莉红；沈岳夫；孙朝仁 |
| 教学设计 |
247 |
刘金英；郭清波；张昆；吴增生；李海东 |
| 解题 |
240 |
陈莉红；沈岳夫；孟祥静；张振兴；潘小梅 |
| 思维 |
222 |
叶亚美；刘金英；李树臣；韩龙淑；孙朝仁 |
| 课堂 |
219 |
刘金英；吴增生；顾大权；谢雅礼；章建跃 |
年度被引次数报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
本刊文章发表的年份
2012
2011
2010
2009
被引次数的累积百分比
0.0366
0.2282
0.9577
1
本刊文章发表的年份
2013
2012
2011
2010
2009
在2013年的被引次数
4
86
83
57
13
被引次数的累积百分比
0.0165
0.3704
0.7119
0.9465
1
本刊文章发表的年份
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2014年的被引次数
23
64
89
46
61
7
被本刊自己引用的次数
12
28
56
31
39
2
被引次数的累积百分比
0.0793
0.3
0.6069
0.7655
0.9759
1
本刊文章发表的年份
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2015年的被引次数
20
115
89
72
73
37
6
被本刊自己引用的次数
11
85
67
49
49
25
3
被引次数的累积百分比
0.0485
0.3277
0.5437
0.7184
0.8956
0.9854
1
本刊文章发表的年份
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2016年的被引次数
16
85
95
60
38
34
22
6
被本刊自己引用的次数
2
49
62
38
12
14
6
3
被引次数的累积百分比
0.0449
0.2837
0.5506
0.7191
0.8258
0.9213
0.9831
1
本刊文章发表的年份
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2017年的被引次数
6
52
48
32
18
30
21
23
4
被本刊自己引用的次数
4
30
30
16
7
9
9
4
2
被引次数的累积百分比
0.0256
0.2479
0.453
0.5897
0.6667
0.7949
0.8846
0.9829
1
本刊文章发表的年份
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
在2018年的被引次数
4
64
40
36
29
16
21
16
10
5
被本刊自己引用的次数
3
30
24
17
5
4
5
2
1
1
被引次数的累积百分比
0.0166
0.2822
0.4481
0.5975
0.7178
0.7842
0.8714
0.9378
0.9793
1
本刊文章发表的年份
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
在2019年的被引次数
3
62
52
37
15
17
24
11
25
10
被本刊自己引用的次数
0
21
30
19
3
2
4
1
3
1
被引次数的累积百分比
0.0115
0.2481
0.4466
0.5878
0.645
0.7099
0.8015
0.8435
0.9389
0.9771
本刊文章发表的年份
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
在2020年的被引次数
11
62
40
36
10
13
10
22
21
25
被本刊自己引用的次数
4
26
14
15
3
5
1
1
1
2
被引次数的累积百分比
0.0431
0.2863
0.4431
0.5843
0.6235
0.6745
0.7137
0.8
0.8824
0.9804
本刊文章发表的年份
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
在2021年的被引次数
3
37
54
26
27
12
13
11
13
12
被本刊自己引用的次数
1
13
25
9
13
4
0
3
3
2
被引次数的累积百分比
0.013
0.1732
0.4069
0.5195
0.6364
0.6883
0.7446
0.7922
0.8485
0.9004
本刊文章发表的年份
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
在2022年的被引次数
6
48
50
43
26
31
8
14
5
6
被本刊自己引用的次数
0
17
18
10
7
7
3
1
1
1
被引次数的累积百分比
0.0232
0.2085
0.4015
0.5676
0.668
0.7876
0.8185
0.8726
0.8919
0.9151
年度参考文献报告
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2012年本刊引用参考文献出版年
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
对应的参考文献数
10
71
277
42
8
12
6
10
3
4
累积百分比
0.0221
0.1792
0.792
0.885
0.9027
0.9292
0.9425
0.9646
0.9712
0.9801
2013年本刊引用参考文献出版年
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
对应的参考文献数
11
87
79
52
22
14
11
8
9
1
累积百分比
0.0351
0.3131
0.5655
0.7316
0.8019
0.8466
0.8818
0.9073
0.9361
0.9393
2014年本刊引用参考文献出版年
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
对应的参考文献数
18
55
80
45
56
15
7
6
5
7
累积百分比
0.0588
0.2386
0.5
0.6471
0.8301
0.8791
0.902
0.9216
0.9379
0.9608
2015年本刊引用参考文献出版年
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
对应的参考文献数
18
131
92
72
59
30
14
4
7
4
累积百分比
0.039
0.3225
0.5216
0.6775
0.8052
0.8701
0.9004
0.9091
0.9242
0.9329
2016年本刊引用参考文献出版年
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
对应的参考文献数
4
82
98
68
21
22
19
8
7
2
累积百分比
0.0118
0.2537
0.5428
0.7434
0.8053
0.8702
0.9263
0.9499
0.9705
0.9764
2017年本刊引用参考文献出版年
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
对应的参考文献数
19
67
66
40
34
20
15
12
5
6
累积百分比
0.0627
0.2838
0.5017
0.6337
0.7459
0.8119
0.8614
0.901
0.9175
0.9373
2018年本刊引用参考文献出版年
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
对应的参考文献数
9
67
55
41
20
12
15
9
9
6
累积百分比
0.035
0.2957
0.5097
0.6693
0.7471
0.7938
0.8521
0.8872
0.9222
0.9455
2019年本刊引用参考文献出版年
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
对应的参考文献数
3
40
67
48
26
24
21
10
10
7
累积百分比
0.0106
0.1525
0.3901
0.5603
0.6525
0.7376
0.8121
0.8475
0.883
0.9078
2020年本刊引用参考文献出版年
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
对应的参考文献数
8
53
36
31
18
13
7
9
17
5
累积百分比
0.0356
0.2711
0.4311
0.5689
0.6489
0.7067
0.7378
0.7778
0.8533
0.8756
2021年本刊引用参考文献出版年
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
对应的参考文献数
4
39
70
33
39
20
11
11
8
7
累积百分比
0.0147
0.1575
0.4139
0.5348
0.6777
0.7509
0.7912
0.8315
0.8608
0.8864
2022年本刊引用参考文献出版年
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
对应的参考文献数
1
34
35
33
20
22
18
6
10
4
累积百分比
0.0046
0.162
0.3241
0.4769
0.5694
0.6713
0.7546
0.7824
0.8287
0.8472
中国数学教育杂志文章选集
启发学生思考的两个策略——以“认识不等式”的教学为例 王万丰
例谈纸片在初中数学实验中的教育功能 魏玉华
基于变式构造模型——“圆的拓展应用”课堂实录与评析 陈世文; 时爱荣
从一节“看上去很精彩”的新授课说起 雍思贤
初中数学命题方法之延续策略 姜晓翔
“猜测检验法”巧破“试题迷宫”——以2018年广东省广州市中考试题第25题为例 吕莲花
关注模型特征提升解题能力——“动点路径”中考试题归类解法思考 张建华
初中数学解题后的反思策略探究 沈晓生
用动态技术提高变式教学的效率--以等腰三角形的习题及其变式拓展为例 陈妮妮; 潘春娥; 唐剑岚
期刊常见问题
该杂志认可度高吗？
该期刊创刊于2003年，出版地方是辽宁，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该杂志是正规期刊吗？
该期刊国际刊号：1673-8284，国内刊号：21-1548/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
该杂志的影响因子是多少?
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为0.36，复合影响因子为0.4。
该杂志发行周期是多久？
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为半月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
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