选定期刊
支付定金
确认完成服务
支付尾款
《杂志》注重性、学术性，努力做到风格清新、雅俗共赏。创刊于1985年，经新闻总署批准公开发行的专业性学术期刊，CN:36-1078/G4。创刊以来一直是各种教育信息交流的重要平台。
北大期刊(中国人文社会科学期刊)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏 中国优秀期刊遴选数据库中国期刊全文数据库（CJFD）RCCSE学术期刊中国科技期刊优秀期刊北大图书馆收录期刊
名家视点 理论经纬 专题研究 课程教学 政策研究 师资建设 继续教育 院校发展 百家论苑 比较研究
[1]属于基金资助项目成果的论文需注明：基金名称、项目编号。本刊优先录用省级以上基金资助项目成果论文。
[2]因匿名评审需要，正文部分不得出现与作者有关的任何信息。
[3]注释是对文中某一内容的解释或补充说明，用数字加圆圈标注（如①、②……)置于文末。
[4]本刊已许可与其合作的多媒体平台以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文，如不同意在多媒体平台刊登，请在来稿时注明。
[5]文题应用最少的文字表达最多的、有价值的信息，尽可能省去“……的研究”，“……的观察”等无特定意义的词。
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 10034 | 徐国庆；葛力力；夏金星；朱德全；彭干梓 |
| 职业教育 | 5664 | 徐国庆；夏金星；朱德全；彭干梓；石伟平 |
| 高职 | 5043 | 张健；周建松；葛力力；石芬芳；熊惠平 |
| 教学 | 4545 | 徐国庆；庄西真；朱德全；陈庆合；葛力力 |
| 职教 | 3033 | 张健；徐英俊；马树超；葛力力；肖化移 |
| 院校 | 2685 | 雷世平；周建松；郭文富；徐国庆；董仁忠 |
| 课程 | 1893 | 徐国庆；张健；朱德全；杨黎明；肖凤翔 |
| 高职院校 | 1872 | 周建松；闫智勇；董仁忠；郭文富；杨理连 |
| 教师 | 1569 | 徐英俊；孙建波；曹晔；张桂春；葛力力 |
| 办学 | 1210 | 徐国庆；宁永红；刘晓；肖称萍；庄前平 |
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
2012年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2013年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2014年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2015年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2016年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2017年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2018年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2019年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2020年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2021年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
2022年本刊引用参考文献出版年
对应的参考文献数
累积百分比
我国职业教育产教融合人才培养的理论价值分析 杨红荃; 李萌仕
论职业教育校企合作中省级统筹及其角色 孙健; 臧志军
我国职业教育课程研究40年综述 邓泽民
基于ISO29990的高职院校质量保证模型构建研究 熊宇; 许竞; 汪宇燕
职业院校课堂教学视频监控运行的异化与回归——以G省部分职业院校为例 吴金航
德国职业课程对职教师资培养的影响分析 鄢彩玲
我国职业教育教师政策的发展脉络与演进逻辑——基于1995-2018年相关政策文本的分析 李政
职教教师发展政策的实践转向 闫利雅
新时代职业院校如何建构“双师型”教师队伍 吴遵民; 杨婷
该期刊创刊于1985年，出版地方是江西，先后获得中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊、等荣誉，是一本有一定影响力的学术期刊。
该期刊国际刊号：1001-7518，国内刊号：36-1078/G4。相关信息可以在国家新闻出版总署网站上查询。如果您还有疑问，可以联系客服，了解更多详情。
影响因子现已成为国际上通用的期刊评价指标，它不仅是一种测度期刊有用性和显示度的指标，而且也是测度期刊的学术水平，乃至论文质量的重要指标。该期刊影响因子为3.32，复合影响因子为2.12。
根据出版周期的不同，期刊通常可分为月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊、双年刊等。该杂志的发行周期为月刊。发行周期会影响到文章的排期，如果您有需要，请尽早与我们联系。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：江苏省南昌市红角洲学府大道589号，邮编：330038。
