时间：2022-04-22 11:33:09
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1.1教学目标设计
1)教学以项目管理要求和项目实战形式开展，训练学生掌握中小型企业网络工程设计实施流程规范；通过项目虚实结合仿真实战，训练学生掌握网络设备的配置方法；2)教学以核心项目案例整体流程，让学生切实体会了解企业项目的实施流程；3)通过中小型企业的实际设计项目分析，训练学生项目需求分析、设计、实施、测试等各方面能力，提高学生设备配置的熟练程度，提高学生处理问题的实际能力；4)按照企业管理的要求，让学生熟悉团队成员在项目中的角色分工及沟通协作，体会企业中的团队合作规范，培养团队协同工作的能力。
1.2教学内容
课程教学内容设计以工程项目为主线，模拟实训项目为载体，以工程项目实施过程作为教学流程参考，逐步分解项目实施过程设置教学情境单元，以项目组织管理过程为项目教学推进的参考点，设计过程性的教学情境推动教学环节的执行。
2课程实践教学设计
2.1核心项目案例设计
项目案例以中小企业网络为背景，企业分总公司和分公司两部分，防火墙保护服务器群和内部用户，公司设计两条ISP链路，一条用来与分公司数据交换，另一条用来访问Internet。在外出差或者家庭办公的用户可以通过VPN虚拟专用网接入内网OA平台。在总公司内部部署了数字监控系统和智能家居系统。
2.2虚实结合景实训环境搭建
要完成整个网络工程项目需要强大的实践环境，大多数的院校在硬件上只能提供部分设备，大部分院校不能满足多组教学的需求，在这种情况下可以借助仿真软件来解决学校设备资源不足，重要的是同时也满足课程内容设计的要求，实现学生人人参与，人人实践，同样可以达到课程学习的目标要求。我们在物联网分层的基础上利用现有设备和仿真软件搭建虚实结合的核心实训项目实训环境：1)在应用层平台上借助虚拟机VMware（VirtualPc）安装Windowsserver2008（ubuntu）操作系统，在服务器操作系统上部署WEB\DNS\DHCP\FTP\EMAIL\OA等企业内网应用服务，在服务器上部署数字监控管理系统和智能家居管理系统。2)在网络层平台上借助PacketTracer、GNS3、IOU、OPENET、NS2实现模拟仿真核心计算机网络，PacketTracer主要用于简单网络搭建测试，好处在于可以借助该软件的活动向导功能设计测试系统模拟考核；GNS3主要模拟网络的交换和防火墙部分；IOU主要模拟网络的路由部分；VMware主要模拟客户端和服务器部分；NS2和OPENET实现对网络模型的规划、分析、测试、优化；模拟器中仿真网络设备可以实现与真实PC以及系统中运行的各虚拟机之间的通信，这样就可以部署多种网络运用。3)在感知层平台上，可以结合网络中免费的物联网平台（例如乐联网），在实训室中布置一些无线传感点，连入到免费的物联网平台进行数据分析管理。在条件充足的情况可以自行开发管理平台布置在应用层的服务器上。4)在模拟仿真的基础上利用现有设备搭建一组实际操作的环境，供学生实践练习。
3总结
随着我国社会的发展速度越来越快，信息化建设的脚步也越来越快，现代的通信技术也得到了比较大的提高。人们可以利用网络的推广和普及来完成很多以前很难完成的事情，可以获取各种各样的信息以及和他人交流等等。但与此同时，由于计算机网络的分散性、互联性以及开放性等特点，使得网络工程也存在着一些安全隐患，让网络工程的通信网络环境受到一定的威胁。网络安全防护作为一种网络安全技术，可以对网络工程中的安全进行加强，也能够让通信网络能够更加安全和畅通。所以，网络工程中的安全防护技术对于计算机网络来说非常的重要。
二、网络工程安全目前存在的问题
(1)黑客威胁攻击
在网络工程安全中，黑客的威胁攻击一直以来都是一个重要的问题。黑客是指对系统的安全漏洞进行利用，然后再对网络实施破坏以及盗窃资料等等的人。在通常情况下，黑客攻击网络工程的时候主要使用两种方法，分别是破坏性攻击以及非破坏性攻击，前者是指破坏电脑的系统之后，再进行入侵电脑系统以及盗窃系统的保密信息等等；后者是指用信息炸弹以及拒绝服务来攻击系统，并不会盗窃系统的资料，目的是对系统的运行进行扰乱以及阻碍系统的正常运作。
(2)计算机病毒入侵
网络工程安全的发展在一定程度上受到了计算机病毒入侵的制约。计算机病毒的特点有传染性、破坏性以及复制性等等，它并不是天然存在的，而是由人工编程而成，并将其植入到想入侵的计算机系统当中。计算机病毒通过对计算机系统的正常运行进行影响，就可以盗窃计算机上的资料，对用户造成了极大的危害。由于计算机病毒的传播非常迅速、不易察觉且破坏力强，一些通过网络来传播的计算机病毒会对用户的计算机造成严重的影响，破坏了计算机的资源等等。因此在网络工程安全中，必须要让计算机系统的安全性得到提高，来防止计算机病毒的入侵。
(3)IP地址被盗用
在网络工程安全中，IP地址被盗用也经常发生。在用户的IP地址被盗用之后，就不能正常地访问网络，也无法正常的进行网络连接。IP地址被盗用多发生在区域网络之中，被窃取的IP地址的权限通常较高，在这种情况之下，用户无法进行正常的网络连接，也会被告之IP地址已被占用。窃取IP地址的人通常会对用户的正常网络使用进行扰乱，让用户受到严重的印象，侵犯用户的自身权益。
(4)垃圾邮件泛滥
网络工程安全陷入困境的其中一个原因就是垃圾邮件的泛滥。垃圾邮件是指那些不是用户自愿但不能阻止接收的邮件。在那么长时间以来，垃圾邮件都对邮件使用者的权益造成了严重的损害，也让网络的负荷越来越大，对网络工程的效率和安全性都造成了影响，一方面对网络资源进行了大量的消耗，让系统的运行效率减慢，另一方面，垃圾邮件由于数量非常的多，整个网络工程的安全受到了侵害。
(5)计算机系统风险
网络工程安全也收到计算机系统风险的影响。在网络工程当中，由于管理机构在体系方面并不够健全，在岗位的分工上面也不够明确，也不能对密码以及全县进行完善的管理，因此会让用户的防卫意识相对来说比较薄弱，对信息系统带来的风险也无法做到有效的规避，也让网络安全受到越来越多的破坏，这样就会让计算机系统的风险越来越严重，甚至会让计算机不能正常工作，最终让计算机网络的安全受到严重的威胁。因此，必须要对网络工程中的安全防护技术进行加强。
三、如何对网络工程中的安全防护技术进
行加强为了可以让网络工程的安全可以进一步的提高，针对以上提到的网络工程安全问题，可以采取以下措施，
(1)设置防火墙过滤信息
要做好黑客防治，最直接的手段就是运用防火墙技术，对防火墙过滤信息进行相应的设置就可以对网络工程中的安全防护技术进行加强。在网络工程中，在局域网和外部网络之间架设防火墙是最有效的防护手段，网络防火墙可以分割局域网和外部网的地址，所有计算机的网络通信都要经过网络防火墙，在经过防火墙的过滤之后，就能够对一些网络上的攻击进行过滤，避免了攻击在目标计算机上的执行，让内部网络的安全性大大提高。同时，防火墙还可以对一些不使用的端口进行关闭操作，还可以让一些特定端口的通信进行尽职，封锁木马。对于一些来自特殊站点的访问，网络防火墙还可以对其进行禁止，防止黑客的入侵。
(2)加强病毒防护措施
在网络工程中的安全防护技术当中，对病毒的防护措施进行加强是其中的一个重要的组成部分。在计算机系统的安全管理以及日常维护当中，病毒防护是其中的重要内容，由于目前计算机病毒的形式越来越多，越来越难分辨，这样就造成了防止计算机网络病毒的工作变得越来越困难，单纯依靠技术手段是不能杜绝病毒的蔓延的，因此必须要把技术和管理机制科学且有机的结合起来，让人们的防范意识得到提高，才可以让网络系统能够从根本上受到保护，才能够安全运行。在杀毒软件当中，常见的有金山毒霸、卡巴斯基以及瑞星杀毒等等。在通常情况之下，一定要对计算机进行定期的病毒检测以及病毒查杀，发现了病毒之后要及时对其进行处理。除此之外，对于计算机的一些重要文件也要及时进行备份，防止在收到计算机病毒的入侵之后造成重要文件的丢失。
(3)植入入侵检测技术
入侵检测系统在网络工程当中，是一个主动的安全防护技术，可以有效的对网络工程中的安全防护工作进行加强。对于网络工程来说，入侵检测技术可以有效识别计算机网络资源中包含的恶意攻击行为，在网络系统受到危害之前就可以进行响应以及拦截工作。可以实时保护外部攻击、内部攻击以及误操作等等，也可以根据受到的攻击来采取相应的安全防护措施等等。在网络工程中，如今监测系统可以从网络安全的多层次防御以及立体纵深的角度来为用户提供安全服务，从而可以让来自网络的威胁和破坏有效的减少，因此要提高对如今检测技术的重视。
(4)拒绝垃圾邮件收取
前面说过，垃圾邮件是指未经过用户同意就强行要用户收取的电子邮件。批量发送几乎是所有垃圾邮件的特征，在计算机网络急速发展的这段时间当中，垃圾邮件也逐渐成为了计算机网络安全的公害。因此要对网络工程中的安全防护技术进行加强，就必须要拒绝垃圾邮件的收取，而要想决绝收取垃圾邮件，就必须要保护自己的邮件地址，不可以随意的将自己的邮件地址泄露出去，这样就可以有效避免收取垃圾邮件。除此之外，还可以使用一些邮件管理邮件来对自己的电子邮箱进行管理，对邮件进行过滤操作，从而拒绝收取垃圾邮件。
(5)加强网络风险防范
在网络工程的安全防护中，也不能忽视网络风险防范的加强。而要想做好网络风险的防范工作，可以对数据加密技术进行利用，它可以对网络上传输数据的访问权进行限制，具体来说就是通过对用户的数据设置进行引导，从而达到加密的目的。在网络工程中，数据加密的方式主要有端与端加密以及线路加密等等，可以根据不同的情况来采取不同的数据加密方式。
四、结语
通讯网络工程发展至今，一直都属于垄断企业，这使得施工过程中的成本控制意识很差，建设成本不断增加。所以，在进行网络工程的设计工作时必须要考虑到这一问题，在一开始的设计过程中就保证网络图的高质量，将时间、资源使用和成本都控制在合理的范围内。举个简单的例子，移动的通讯理念逐渐的由粗放型转为集约型，重视了质量、资源和时间之间的平衡，使得负担减少，并且使其处于领先地位。
1、优化工程进度
上文的论述中我们已经知道，通信工程有着很强的时效性和针对性，所以我们会自然而然的联想到优化时间对于工程施工的积极作用。不管通讯网络工程的针对性多强，工作人员都可以通过认真绘制网络图、精确计算时间参数来确定施工的重点，并体现出各个施工步骤的通讯网络工程建设探讨时间范围，并深入探究实际施工进度是否在允许的范围内。管理工作者要对施工的各种情况了然于胸，并认清矛盾所在位置，这样才能科学的安排施工，在尽量短的时间内高效的完成工程施工。时间优化具体是指在具备人、财、物等资源的条件下，以此来获取最短的施工时间保证企业的效益，发挥投资效果，显然为了达到这个目的，同样必需“向关键线路要时间”。
2、优化资源
为了实现企业经济利润的最大化，就必须在建设期间树立高度的成本控制意识，而将这一意识落实到实际工作中则需要对施工期间所需的各种资源进行高效的安排。通常情况下，网络通讯工程所需要的资源是很多的，如人力、物力、设备、投入等。并且，工作人员还要认识到，高效分配建设资源是要贯穿整个施工过程的，不能仅仅在设计阶段开展这一工作，只有这样，才能保证整个施工过程中都高效的利用各种资源，避免资源的浪费。施工期间做好这一工作，在进行竣工结算时就会发现，仅资源消耗量的降低就节约了一大笔成本。在实际的施工过程中，可能会因为资源供应不充足而影响正常的施工进度，这一问题必须尽早预防，要排除一切可能影响施工进度的因素。主要是由于网络通讯工程有很强的时效性，工期的耽搁可能会使企业遭受不可估量的损失。因此，必须善于发现问题并在第一时间上报，这样才能在深入分析后及时制定高效的解决方案。建设通讯网络工程期间所使用的各种资源，都必须保证其在合理的范围内，这样才能使施工过程更加顺利。
3、优化成本
现今，在建设通讯网络工程时，可选择的成本优化方式多种多样，可是工作人员要结合实际状况和探测结果选择最适宜的方案，然后确定施工的关键点，这样不仅可以保证工程在最短的时间内高质量的完工，还可以降低工程造价。通常情况下，若间接费用所减少的数额和直接费用增加的数额相同，就一定可以按时竣工，即使无法取得很高的经济效益，也能大大缩短建设周期。
二、结束语
1.1科学定位，确定培养目标
随着我国经济与信息化建设的发展，社会对网络技术人才的数量与质量也在不断的发生变化，网络工程专业的人才培养目标也要不断地丰富和发展。2012版的普通高等学校本科专业目录和专业介绍中将网络工程专业培养目标确定为“本专培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能承担计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才”。新建本科院校以产业的需求为导向，以培养工程应用型人才为目标，构建基于工程教育的人才培养模式，培养社会急需的有责任感的实践能力强的与企业需求相匹配的高级工程型人才。学校要与企业深度合作，结合地方特色与学校的师资、科研、实验等条件，细化人才培养专业方向，建立分层的多目标的人才培养多元目标模式，能充分发挥学生的专长与兴趣，提高学生的工程能力，提高人才产出质量。
1.2网络工程专业人才能力构成
随着我国信息化建设从横向规模发展转向纵向深度应用发展，社会对网络工程专业人才能力的需求正在发生变化。徐明等人依据社会对专业人才的能力需求、不同类型的人才培养目标、学科发展等方面将网络工程专业人才专业能力归纳为“网络设备、网络协议、网络应用系统的设计与开发，网络工程规划、设计，网络系统管理与维护以及网络安全保障”等能力。新建应用型本科院校依据人才培养目标，重点培养工程应用型人才，网络工程专业人才着重培养工程应用与创新能力。专业能力主要包括：工程基础能力（认知能力、软硬件基础设计能力），网络管理与维护、网络工程规划设计与实施、网络应用系统设计与开发、网络信息管理与处理等专业核心能力，专业专长能力与创新、创业的能力。
1.3课程体系模块化模型
依据网络工程专业的发展潮流、产业的发展需求、学校与地方的特点以及学生工程能力的培养，构建模块化的课程体系。网络工程专业的工程教育是为了培养具有熟练技术基础，善于构思、设计、构思和运行网络产品或系统的能力，能够适应网络行业发展的网络工程师。在课程体系建设中要坚持以产业需求为导向、应用为目标、能力为核心，形成以培养网络工程能力为核心的课程体系，充分体现“做中学”的教育模式。以能力培养为核心的网络工程课程模块。每一个模块由若干课程群（子模块）组成完成特定能力的培养，形成“主干课程->课程群->课程模块->课程体系”的结构。每一个子模块由若干相关的课程组成，完成特定的主题，以培养学生特定的能力。课程群中各种课程打破课程之间的界限，统一设计课程目标，将内容整合，便于学生对知识的综合应用。前两年学生在校学习基础课程学习，重点培养学生的综合能力（价值判断能力、身心调适能力、交流沟通能力等）、数理基础、专业认知与专业基础能力等；第三年企业与学校共同完成教学过程，有针对性指导学生完成项目、专业方向相关内容的学习；最后一年，学生进入企业进行实习、项目开发、毕业设计等。通过“产、学、研”深度联动，校企合作共同制订人才培养目标、课程体系，企业全程参与专业人才的培养，使“教、学、需”一致。以项目为驱动，通过“做中学”，将“知识、能力、探索兴趣、解决问题能力和社会责任感”的培养融入到教学过程中，培养社会急需的有责任感的实践能力强的与企业需求相匹配的高级工程型人才。
1.4基于CDIO的工程能力培养
CDIO(Conceive、Design、Implement、Operate)是由麻省理工学院和瑞典皇家工学院等四所前沿工程大学自2000年起经过四年的探索研究而创立的工程教育模式。CDIO代表构思、设计、实现和运行，它以任务驱动，构建以项目为主导的知识、能力和创新培养一体化的教学体系。CDIO通过“做中学”，激发学生的学习兴趣，强调工程实践训练，强化能力的培养，着重培养学生工程基础知识、个人能力、团队合作能力和工程应用能力。通过“做中学”实现学生能力的培养基于CDIO的“做中学”人才培养模式，通过分层的项目训练，帮助学生进行知识学习与能力的培养，同时帮助学生提高自主学习、团队合作以及创新应用的能力。主要体现在：1）通过专业认知与“做”激发学生的学习兴趣；2）分层递进的能力培养，避免了重复技能的训练；3）通过综合课程设计与项目实践，提升了综合运用知识的能力，培养学生工程意识，并且培养学生合作协商的能力；4）通过素质拓展训练，提升学生创新、创业与终生学习的能力。通过CDIO的“做中学”最终实现学生专业能力的培养。
1.5实践教学体系建设依托
校内外实践基地、产学研合作企业，整合校内实验资源，构建“两大平台、四个模块”的分层实践教学体系。两大平台即校内教学实训平台与校外工程实训平台，四个模块即工程基础能力实训、专业核心能力实训、专业专长能力实训、创新创业能力实训，构成逐层递进的实践教学。
2结论
网络工程专业是实践性很强的专业，要培养出“会技术、懂管理、能开发”的网络工程方面应用型人才，在专业教学过程中植入CDIO理念是十分必要的。通过实际项目驱动式培养模式提高学生的综合素质，学生不仅能将专业知识应用于实践，而且能够提高团队合作、自主学习能力以及职业道德。基于CDIO理念的网络工程人才培养方案可从以下几方面开展：
（1）优化课程体系
专业课程设置是否合理是培养目标实现与否的关键因素之一，课程开设的宽窄直接影响到学生掌握专业知识体系和专业技能范畴的大小。课程设置过窄会弱化学生的就业面，课程设置过宽则无法体现学生专业的重点。同时在有限的课堂教学过程中要避免课程间的重复性，保证专业基础知识的继承性和延续性，便于提高学生解决综合问题的能力。我院网络工程课程体系按照学校“三重一高”的教学体系顶层设计思路采用金字塔式结构，由“通识教育平台课程+学科基础平台课程+专业教育平台课程+实践教学模块”构成。塔基是主要涉及大学通识教育课程及网络工程专业课程和专业方向的课程；塔身课程设计、课程实验和实习实训；塔尖是毕业设计。在课程设置中，实践性的课程设置是CDIO教育的突出点，我校2014版网络工程人才培养方案中总学时为2880（16节课1学时），实践课学时（含通识教育课、学科基础课的实验学时和实践学时）1042学时，占总学时比例的36.2%；选修课学时662学时，占总学时比例的23%。实践性的课程包括课程实验、课程设计、实习和实训。
1）课程实验：在计算机与信息科学学院计算机相应实验室进行，着重编程、网络规划与设计、综合布线、软件开发等方面的实践。通过学生独立完成实验所要求的基本任务以巩固所学课程知识，并运用到实际工作中，提高学生的动手能力。
2）课程设计：程序设计包括语言课程设计、数据结构课程设计、软件工程课程设计、网络工程课程设计、JAVA程序设计课程设计、数据库原理课程设计、TCP/IP协议课程设计。通过这些课程设计，使学生进一步掌握该课程的具体应用实例，提高实践应用能力。
3）实习和实训：主要包括认识实习、生产实习、毕业实习。通过统一安排，组织学生到企业从事有关软件开发、网络规划与设计、网络安全工作的集中实习，使学生在实习过程中掌握软件开发、网络规划与设计、网络安全、网络管理等工作方法，以积累工作经验，提高就业竞争力。
（2）改革教学方法
影响CDIO式教学改革成功与否的一个重要因素是改革的指导者的改革手段和自身综合能力，指导者是施教体，也是引路人。指导者的改革思路直接导向改革的方向，所以在改革的过程中可以通过课程群的建设和社会实践，使四个平台课程有机联系，通过案例式教学和项目式的学习，不但可以提高学生学习的兴趣，更能提高学生综合素质。同时教师自身只有具备工程实践经验时，才能更好的指导学生进行实践项目的开展。所以要进行项目式、工程化的教学改革，双师型的教师是基础，双师型的教师除了有必要的知识结构，还需具备不可或缺的职业技能，比如个人实践操作能力和人际能力。
（3）营造工程教育环境
工程教育环境是成功实现项目式学习的重要保证，培养出合格的网络工程师或者从业人员，首先工程概念必须要具备的，在大一暑假我们集中安排1周的认识实习，以此培养学生工程概念的感性认识，增加学生对网络工程专业学习的兴趣；其次工程从业的方向要明确，通过三年的大学校园学习后，专业还可能处于模糊的印象中，为了提高学生的专业感，我们在大三暑假集中安排3周生产实习，组织学生到工作作坊和大型的软件公司参加实践锻炼；最后从事工程要有归宿感，要爱岗，要敬业，在大四第二个学期安排学生在实习工地进行8周的毕业实习，提高学生的从业感的同时，使学生尽快从学生向员工身份的转变，大大提高了学生的实际动手能力，同时也增强了学生的沟通能力和团队精神。
（4）改革学分认定制
在我国高校现在的教育模式下，学生能否顺利毕业是看学生在校期间是否修完学分，而学分获取实际是老师通过各种考核方式衡量学生完成各类课程任务的结果。然而高等教育大众化后，不同学业基础的人走进高等学校，他们的智能结构、学习能力、个人目标和学习动机趋于多元，而社会对他们的期待也是多元的、宽容的。由于任何一个学生均具有各自的个性，在共性标准之上总会在某一部分存在偏离、超越、拓展等等，都可能在各自的事业上找到用武之地。为了全面发展学生的独特性，教育更要强调“以学生为本”，鼓励学生根据个人的兴趣和余力拓展学习内容，打破学习时段的限制，根据自身能力和生活节奏灵活安排学习进程，变固定学习制为弹性学习制，将技能培训的地位凸现出来并融入学历教育之中，将社会教育与学校教育相互沟通、自主学习和应试教育充分兼顾。所以高校可以与时俱进制定创新创业学分认定制度，鼓励学生多参加技能培训、专业竞赛、发表科研论文、大学生创新创业课题等，通过这些活动的参与提高学生学习的兴趣，培育学生的个性发展方向，并申请置换相应的课程学分。
2.结束语
《网络工程》课程是我院网络工程专业的一门专业必修课，本课程的内容以网络工程项目中碰到的各种技术案例为主，使学生能够熟练掌握网络中的路由"交换和安全等技术。本课程具有实践性和应用性强等特点，因此与理论课程配套的网络工程实验课程就显得十分重要。目前，各个高校网络工程课程的大纲差别很大，实验内容也是有很大的不同，因此网络工程实验课程教学内容的开设仍处在一个不断探索的过程。本人结合本系网络工程理论课程的教学大纲，结合学校实际的网络设备和实验环境，以网络职业认证为指引，探索了网络工程实验教学内容。
2存在的问题
目前网络工程课程实验教学都是围绕教材选用一些内容，由于教材内容比较零散，并且没有很好的和当前市场需求相结合，与主流的网络认证内容也有一些偏差，鉴于市场上都对网络厂商的认证很看重，因此有必要将网络工程实验课程内容与网络厂商认证的实验内容紧密结合起来，使用一套与网络厂商认证的实验内容相结合的上机实验指导书，将对学生的学习和今后就业起到十分重要的作用。有些高校在制定《网络工程》实验教学内容的过程中，没有考虑到网络系列课程之间交叉重复的教学内容，比如一些网络实验在《计算机网络》中设置过，在《网络工程》课程中仍然设置，这样就使课程内容重复，因此各门课程的实验内容一定要进行统筹安排，最好形成网络方向的一个课程体系。在网络工程课程教材的选择上，目前出版的网络工程教材数量有限，且内容各异，侧重点也有所不同，所以课程内容也就有所区别，而实验所用教材适合的就更少了，因此好多高校都是自编实验内容。各个高校的实验内容和实验环境也都不一样，实验形式基本都是老师给出实验步骤后，学生进行一些验证性的实验。在实验教学过程中，基本都没有考虑对学生学习成果的检验和鞭策，定期进行实验测试等环节。
3实验教学内容设计
通过分析现有实验教学现状及其优缺点，将对本系《网络工程》课程实验教学内容进行一些改革，编写适应当前市场需求与网络厂商紧密结合的实验内容，设计检验学生学习成果"进行定期测试的环节，增强学生实际操作能力，最终提高实验教学的效果。
3.1将思科CCNA课程体系内容引入网络工程实验教学内容中，紧贴行业发展前沿，与市场紧密结合，使学生学有所用，增强就业竞争力。思科认证是由网络领域著名的厂商思科公司推出的，是互联网领域的国际权威认证，思科公司推出认证的目的是检验网络技术工作者的技能水平，同时为确保合作伙伴和专业服务伙伴有足够的技术实力，思科厂商已经占据了市场相当大的份额，因此可以按照CCNA实验内容进行实验课程安排。
3.2以CCNA认证内容为基础，修订和完善实验指导书，由于网络工程实验课程共32学时，因此应该对CCNA实验内容进行选择与调整，建立适合于网络工程实验课程的实验内容体系，而近年来市场上没有合适的教材对口本校网络工程实验内容，因此有必要根据本校网络工程教学内容和课时安排自己编写一本实验指导书。实验指导书最好遵循循序渐进"模块化原则，划分为网络基础"网络交换"网络路由等部分。
3.3建立一种对知识掌握程度进行反馈的教学模式，考查学生的理论知识和实验技能的掌握程度，在学生完成基本的验证性实验内容后，通过设计相关知识点的实验测试案例库，来检测学生对相关知识的理解和掌握程度，例如，可以自己制作一些实验拓扑文件，该文件可包含部分配置，然后让学生完成剩下配置；也可以包括所有配置，但是配置文件有错误，让学生去排查出其中的错误。每一个实验内容都要设计反馈测试文件对学生相应知识点的掌握情况进行检测。通过这样一种新的实验教学内容设置，培养学生学习网络方向的兴趣，增强学生实际操作能力，提高实验教学的效果。
4结束语
网络工程安全之所以处在一个艰难的环境，主要的原因要归咎于垃圾邮件。垃圾邮件是指用户完全不想接受的邮件但是却没有办法拒绝的邮件。这么长时间以来,这给用户造成了严重的损害，但也让网络的负载越来越大,影响了网络工程的工作的成效和安全性,而且大量网络来源被消耗掉,减缓系统运行效率,另一方面,垃圾邮件因为数量过于庞大,已经违反了整个网络安全。
2计算机系统风险
网络工程安全在某种程度上也是因为计算机系统风险造成的。在网络工程中,因为系统中的管理机构和不完美,在上述部门的位置不够明显,还不能改善的管理密码,所以用户会防守意识相对薄弱,信息系统的风险并不能达到合理的避免,让网络安全面临四面楚歌的境地。,这将使计算机系统的风险变得越来越严重,甚至使计算机不工作,最后让计算机网络安全威胁严重。因此,必须加强网络安全的工程。
3如何对网络工程中的安全防护技术进行加强
3.1设置防火墙过滤信息
做好预防黑客的的措施,最有效的方式是使用防火墙,相应的信息过滤防火墙可以在网络工程,加强安全防护技术。在网络中,安装本地网络和外部网络之间的防火墙是最有效的保护手段,网络防火墙可以分段本地网络和外部网络地址,网络通信所有计算机必须通过网络防火墙,防火墙过滤后,它可以过滤一些网络上的攻击,避免了攻击在目标计算机上执行,使内部网络的安全性大大提高。同时,防火墙还可以对一些未使用的端口关闭操作,还可以进行尽职调查使交流一些特定端口封锁木马。对于一些特殊的网站访问,网络防火墙也可以进行禁止,防止黑客入侵。分组过滤防火墙和应用防火墙分别如以下两图所示：
3.2加强病毒防护措施
在网络工程中，病毒的防护工作无疑是整个安全防护技术中不可分割的环节。在计算机系统的安全管理和日常维护,病毒防护是其中几位关键的内容,计算机病毒日益呈爆炸式增长,我们越来越难以区分,它会导致以防止计算机网络病毒的工作变得越来越困难,我们已经不可以仅仅利用技术的方式去防止病毒,而是选择技术和科学的管理机制两者有机的组合,让人们提高预防的意识,可以让网络系统可以从根本上得到保护,促使网络安全运行。杀毒软件,常见的金山,瑞星杀毒和卡巴斯基。在通常的情况下,某些定期检测病毒和病毒杀死在电脑,病毒被发现后及时处理。此外,对于一些重要的文件,电脑也应该及时备份,以防止丢失重要文件收到后对计算机病毒的入侵。
3.3植入入侵检测技术
入侵检测系统在网络工程,是一种主动安全技术,我们可以科学的进行防护，并且还要逐步加强力度。网络工程、恶意入侵检测技术可以包含有效的识别在计算机网络来源,网络系统是濒危回应之前拦截。可以实时保护外部攻击、内部攻击和误操作,也可以采取相应的安全保护措施根据攻击。现在网络监控系统的项目,从网络安全防御和角度三维深度提供安全服务,可以使来自网络的威胁,有效降低损失,以提高今天的探测技术的关注。
3.4拒绝垃圾邮件收取
正如上面提到的,垃圾邮件没有得到用户授权却强制用户接受邮件的行为。批量发送可以说是其中重要的特点,在这段时间内计算机网络的快速发展,垃圾邮件已逐渐成为计算机网络安全的风险。因此有必要加强网络安全工程,必须拒绝垃圾邮件的接受收,拒绝接收垃圾邮件,你必须保护自身的电子邮件地址,不能自由连接自己的电子邮件地址，更加不能把自身的地质给泄露出去,这样就可以很好的避免接受垃圾邮件了。此外,您还可以使用一些邮件管理来管理自己的电子邮件帐户,邮件过滤操作,拒绝接受垃圾邮件。
3.5加强网络风险防范
在网络安全防护工程,也不能忽视网络和加强风险防范。想让网络风险防范,可以利用数据加密技术,它可以传输数据在网络上访问限制,设置专门通过用户数据来指导,从而达到加密的目的。在项目的网络数据加密的主要方式是,端到端加密,加密等,可以采用不同的数据在不同的情况下和加密方法。
4结语
1.1采用密码技术以及对数据进行备份
密码技术是安全防护中较为常用的一种防护技术，对数据库进行备份也是一种较为实用的安全防护方法。例如，在中国石油在大港油田的一个测试公司中有专门的信息管理部门，测试公司主要是对企业的信息进行管理以及安全方面的维护，为了保证大港油田的信息安全，就需要进行有效的安全防护，这时需要选用多种安全防护技术对大港油田的信息进行管理与分类，然后对信息进行加密处理，尤其是对大港油田的重要信息以及测试公司的重要商业信息可以采取双重或者多重的加密技术进行有效的防护，因为重要信息关乎企业的切身利益。由于测试公司的数据较多，数据的种类也很频繁，因此信息管理人员在进行加密处理后还可以对数据进行备份，这样可以防患于未然，提高信息的安全度，防止意外发生后没有补救的办法，数据备份可以起到双重防护的目的，也可以有效要管理与维护大港油田的数据信息安全。
1.2常用杀毒软件
网络用户在使用计算机进行上网过程中应该常用杀毒软件进行杀毒，或者是使用有效的防护墙软件进行安全防护，间隔一段时间或者常用安全监控对计算机进行扫描与检测，这样可以及时发现计算机中的病毒或者是有害信息，进行及时的删除或者技术处理，提高自身信息的安全性。例如，很多的用户会下载360杀毒软件或者是安全管家等软件对用户的计算机进行有效的防护，发现不安全的网站或者病毒软件会及时提醒并且自动防护，所以用户为了提高网络的安全性，需要经常使用杀毒软件或者是安全监控进行扫描。
1.3重视网络管理
网络工程的安全防护技术的提高，很重要的是需要对网络进行有效的管理与规范。因为我国的网络建设时间较短发展很快，但是在网络工程发展过程中往往重视网络工程的建设，提高网络工程的覆盖范围，提高网络用户的数量。但是在网络安全管理上却不够重视，在管理制度上也不够规范与完善，甚至对很多的网络安全问题没有实用可行的管理措施。例如，我国的网络安全管理上，首先需要国家重视网络工程建设与安全防护技术的研究，加大国家资金的投入力度。如在我国的计算机用户不一定要用微软的视窗系统，尤其是国家的重要部门以及各个机关与企事业组织也不一定要要微软的视窗系统，最好用本国的视窗系统。近年来我国进行了多项自主研究，如超级计算的研究，也研究开发了具有自主知识产权的视窗系统。我们国家重要的信息部门以及国家机关需要慎重选择视窗系统，因为使用微软公司的视窗系统会给美国政府提供一个潜在的控制世界的后门，微软公司通过核心技术可以用一个简单的指令来摧毁全世界使用微软视窗系统的计算机，这是一个灾难性的严重后果。接着是我国的各级政府部门对于当地的网络工程建设以及地区安全防护要严格管理，制定完善的管理制度。例如，对于我国的政府部门在安全管理制度上可以明文规定政府部门只可以使用我国的国产视窗系统，如开放源码的视窗系统。在这个系统使用过程中由我们国家的专业人员进行代码的检查与管理，尤其是安全方面的检查与防护，然后由专业人员进行有关的编译工作。
2结束语
1、预防为主
在进行通信网络施工的过程中，必须在施工前进行预防，对施工过程中所采用的方案，以及施工原料等都进行严格把关，保证施工质量。同时在施工的过程中，要对施工过程的任何一个环节都进行监督检查，对不合格的工序要及时进行停工整顿，避免出现在工程竣工以后出现质量问题，而造成更大的损失。
2、严格坚守质量标准
在施工过程中，严格按照施工设计进行，对施工中的质量的尺寸等一切涉及到具体数据的项目都必须按照数据要求进行，不能为了方便而改变尺寸等。同时在施工的过程中，要严格进行监督检查，所有的项目都必须按照实际数据进行。这样的施工工程质量才会有所保障。
3、坚持职业道德规范
在通信网络施工的过程中，任何一位工作人员都必须严格坚持职业道德规范，严格按照科学的数据进行施工，并且在监督以及管理的过程中，要做到公平、公正，杜绝不良风气对施工质量的影响。
二、通信工程施工管理控制的方法
1、提高管理者的责任心
在通信网络施工的活动中，必须要提高施工管理者的责任心，在进行施工管理的过程中，对工程进步、质量以及安全控制都提到工作日程中。对自身工作的重要性有所了解，要知道通信网络施工质量不单单对现代人们的生活有重要联系，同时也是国家以及社会发展的重点。这是一项为所有人民服务的工作，要有全心全意为人民服务的精神，在施工的过程中一切都按照要求和标准进行。
2、保证数据的准确性
在通信网络施工的过程中，有很多施工数据都是要经过大量的测量以及计算的，因此在进行计算以及测量的过程中，必须要保证所有数据的准确性。在应用测量工具的过程中，保证工具的正确应用，同时也保证工具的准确性。同时在进行测量的过程中，提高测量人员的专业素质，不能为了自己的方便而在测量的过程中偷懒，减少工序，导致测量结果不准确。在测量的过程中要严格按照规定进行，在测量以后，还要对测量结果进行进一步验证，保证数据的真实性。
3、对施工相关文件进行检查
在通信网络工程施工的过程中，有很多报告以及施工项目的标准、施工设计、方案等，这些都要进行严格的管理以及检查。要确保施工方案的切实可行，如果施工方案都不可行，施工质量也就得不到切实的保障了。同时对相关的报表等真实性也都要进行严格的监督管理，防止有造假的现象出现影响施工质量。
4、对施工材料进行监管
对通信网络工程施工管理而言，施工材料的选择与施工质量也有着密切的联系。现在在进行施工的过程中，有很多工作人员会利用自己的工作便利来中饱私囊。尤其是对于施工的管理人员而言，有些施工管理人员选择利用劣质材料，在报账的过程中是报的高价材料，这样对施工质量就将会带来严重的影响。因此必须要提高对施工材料的监督管理，保证所选购的材料都是质量过关的材料。
三、结论
