时间：2022-05-01 21:08:03
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各位爸爸妈妈：
首先，我代表幼儿园大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。主持词大全
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。
幼儿园家长会主持词开场白2
各位家长:大家晚上好!
首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
二、下面就有请周校长为大家讲话
三、刚才周校长对我校的工作情况向各位家长作了一个简要的汇报，学校的许多工作都有着我们众多家长的配合与支持，作为学校，作为老师，我们无以为报，只能尽心尽力，教育好您的孩子，我们的学生。今天，我们非常有幸地邀请了常州市心理卫生中心主任、高级心理医师、王瑞文博士来到我们学校，大家掌声欢迎
四、听君一席言，胜读十年书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢王主任!接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作交流。
幼儿园家长会主持词开场白3
各位家长：
初中家长会主持词开场白1
首先我代表全校师生向在百忙之中抽出宝贵时间来参加会议的各位家长朋友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的两个半月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。
可以说,今天是个高兴的日子,大家的到来使咱们的学校蓬荜生辉,让老师们感受到你们对孩子的关心及对学校的信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的各项工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对各位家长道一声:“谢谢”!
初中家长会主持词开场白2
尊敬的各位家长朋友们：大家上午好!首先请允许我代表龙山中学初三年级全体师生向在座的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
又是一年雁群南归时，你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对初三年级教职员工做好教育工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。
在家长会开始之前，我恳请各位家长讲电话调至静音或关机状态，不要在会场内吸烟，不要随意走动或高谈阔论，用我们的言行为孩子树立榜样，由此带来的不便，敬请谅解。
今天，会议的主题是：共同走进毕业季，携手迎接新挑战。各位家长，您的孩子，我们的学生，现在已步入了毕业年级，这是初中最关键的时刻，将面临人生的第一次抉择和考验。为了使您的孩子在面临人生第一抉择时，能有正确的选择，有更好的发展，我们今天把大家请来召开一个座谈会，希望通过此次座谈会，能为你的孩子的前途和人生做一个正确的参考和建议。
1、小班家长会流程：开场白（欢迎辞）班级情况分析幼儿园一日流程班级教育教学计划本班幼儿的年龄特点保育工作计划家园工作园所安全工作感谢参会。
2、小班家长会重在引导家长了解幼儿园一日流程、了解幼儿园的一日常规，引导家长在家庭中和幼儿园采取一致的规则，同时向家长宣导幼儿园所重视的一些理念和方法，以及在家园共育中需要注意的一些问题。
（来源：文章屋网 ）
一般而言，家长会应订在学期初或放假前，或者是大型的活动结束后，这个时间家长的出席率相对来说比较高，时间确定后，应提前告知家长邀请其参加。在家长会前教师应适当做一些调查，了解家长关心的育儿话题，收集本班幼儿的资料和学生小作品，教师还可用现代化的工具将开会内容制作成视频资料和家长共享，这样可以提高家长会的效率。教师应以一种平和、愉悦、轻松的心态来迎接家长的到老，会议开始之前，由于家长陆续到达，教师应与先到园的家长进行沟通，借此消除紧张气氛，沟通的话题可以比较轻松和广泛，可以谈谈天气，谈谈在孩子身上发生的趣闻，时下比较热点的话题等等。对于表现比较顽皮的幼儿家长应该主动招呼并先赞其优点，这样便会缓和有的家长比较敬畏老师心里，有利于在开会期间畅所欲言。教师在主持家长会的时候，不要照本宣科，要表情自然，笑容亲切，不要以一个权威专家的形象出现在家长面前，要给家长营造一个良好的氛围，在这种平等交流的氛围当中，家长更容易融入其中，发表自己育儿方面的经验，教师应尽可能不带批判性的语言，避免照本宣科或者说太书面化的语言，语言应当轻松，呈现口语化的状态。
二、家长会中，努力创造和平的氛围，鼓励家长积极发言
（一）够调动家长积极情绪的开场白。教师如果是第一次与家长见面，可以首先进行自我介绍，包括姓名、年龄、特长以及教师的个人特点等等，让家长对教师有一个全面的认识和了解，促进今后更好的沟通。如多次见面，在开场的时候，教师应首先欢迎各位家长的到来，运用热情亲切的语言调动家长情绪，可以先向家长讲一个与本次家长会议有关的故事，或者是讲一个笑话来活跃气氛。这样拉近了教师与家长的距离，可以缓解紧张气氛，确保家长会顺利进行。
（二）学期工作全方位的向家长展示。让家长对孩子在幼儿园的活动了解，幼儿园的教学活动，主题活动加区域活动，并向家长介绍幼儿园的安全工作、德育工作，体现我园健全幼儿人格的教育，向家长展示幼儿成长档案，幼儿在园的安全与营养健康等等，让家长放心的把孩子交给老师，交给幼儿园。在介绍时应注意语言的平和中立，不要只说好的方面，存在的不足与可提升空间都应向家长汇报，让家长感受到教师的诚意。
（三）介绍或总结班级的整体情况。在开场白后，一般家长会第二个程序是由幼儿教师来向家长介绍和总结本班级在本阶段的整体情况，一般以较积极的事情来开头，比较容易让调动家长的积极性，使家长能够在接下来的讨论中畅所欲言。在中间环节讨论一些容易让家长产生焦虑的事情，比较容易在这个时候集中注意力来共同解决这个问题，在会议结尾的时候适宜讨论一些愉快的事情，运用能让家长产生信心的语言，让家长对幼儿园充满信心和希望。（四）有针对性地分别概括一下每一位幼儿的学期表现。要求教师要能够举例说出每一位幼儿在园中的表现，要以以幼儿的优点及取得的进步为主，对于有些存在在幼儿身上的不足，应适度委婉地表达，并希望与家长配合共同教育，每一位家长都具有丰富的育儿经验，孩子的教育绝不简单是幼儿教师一个人的事情，教师应运用委婉的语气，告知家长，教育应是幼儿园、家庭共同完成的。教师不能表现出明显的喜恶，对于在园表现的乖的幼儿称赞有加，对生性顽皮淘气的幼儿加以指责，这样会让家长陷入尴尬，如有特殊问题可单独交流。教师与个别家长进行交流的环节，也是家长会的最后一个环节，往往也是最重要的、最有效的一个环节，这个时候，幼儿教师所运用的语言是与所有家长交流不同，要因人而异，根据每个家长不同的性格，不同的受教育程度，来选取说话的方式，总体应该注意以下几个方面：
（五）保持平等与尊重的交流氛围。幼儿教师能够与家长顺利的沟通，主要取决于教师是否能够尊重家长，用言语创造出一个轻松、愉快并且平等的语言环境。一般来说，幼儿教师与家长的沟通，教师往往占居主导地位，但是主导地位并不等于可以忽视家长的感受，也不意味着教师的思想都是正确的，在交流的过程当中，教师应用商量的态度和口吻和家长进行交流，对家长提出意见和合理化建议应耐心倾听，切忌以专家自居，或用命令式的口吻来说话，在交流当中，不要用过多的专业术语，这样都会让交流呈现一边倒的状态，让家长难以敞开心怀，与教师进行真正意义上的沟通。
刘Sir虽不是英俊非凡，还曾被某生“尊”评为“ugly”但却也气宇轩昂……只是个头不高，你若看我们初一的军训照，可一定要仔细些，否则你必定会纳闷：这班的班主任“飞”哪儿去了？
婆婆妈妈
刘Sir虽说是一个堂堂正正的“大老板”，可他却总像个管家婆似的管着我们，还常常拿一些无人不晓的革命精神对我们的斗志进行所谓的鼓舞，诸如应热爱集体啦，要努力学习啦，品格应正直啦……常常一讲就是一节课，不过这也有好处，又多了一节“自习课”，真爽！
可美中不足的是，耳边总会“呱啦呱啦”的响着，更不妙的是，一节课下来，还总是那么几句话——我真佩服，不上10分钟的话居然能被这位高人炒得不下45分钟。
更夸张的莫过于首次家长会，从窗外望进去，家长们似乎一个比一个认真，可再定睛一看，上眼皮快挨着下眼皮了……家长会结束了，家长们个个都笑吟吟的，但那神情咋似乎在说：总算结束了！
果然，第二天，十个有九个同学问我：“你妈觉得这老师如何？”“很负责任。”我苦笑道，心中埋怨刘Sir不收敛些，还老妈也给传染了。后来，九个有八个笑着告诉我：“我妈（爸）嫌这老师太??铝耍??ㄋ?┒枷招┧?帕恕?rdquo;看来，我妈还蛮特别的。
连在家长前讲话都会使那些涵养比我们高的大人昏昏欲睡，那么，我们每天所受的“折磨”就不值一提了。
黑白颠倒
话说因为刘Sir的“唠叨病”常常会占用一节课，而被占用的，则往往是英语课。更值得一提的是，他讲的不是什么大道理，他的开场白也早已在一年前成了他的口头禅：哎呀，我那个时候呀，可……
这倒也没什么，谁让他是班主任，这又是他的课？但令人气愤的是，他不但以这样的开场白上完一节英语课，结果呢——臭骂了我们一顿，怪我们不好好学习，浪费时间，一堂课下来，啥也没学到……
冤枉啊，老师！您老人家自个儿卖了半天“瓜”，还反过来怪我们……
呜……
“雅”号
共同相处了一年半，一位班主任这么可能会没“雅”号呢？
起先，我们还亲切地称呼他为“刘老师”；可好景不长，“老师”就成了“垃圾”。
何解？
他特爱听写单词，不过关就罚抄，把大伙儿抄得死去活来；好不容易喘了口气，又开始听写，伴随着的依然是“笔罚”，耀武扬威的站在一旁……
为此，无数同学恨之入骨，常常骂其“变态”，嘴里嚷着要去投诉……
而我们可爱的数学科代表更是弄了个等量代换：“刘俊=LJ，垃圾=LJ；刘俊=垃圾”。
就这样，我们的“老板”成了“垃圾”……
大伙儿可能还不解气，“恨屋及乌”，因此，我们可怜的English科代表就落了个“臭名远扬”的下场。
幽默风趣
虽说刘Sir常让我们叫苦不迭，上他的课，却也是笑声满堂的；比如他对A生说：“哎呀，我说那个某某某，上课还……”总之，把那人的“光荣事迹”全抖了出来，还十分不害燥地说：“我呀，好心的很，给那人留足了面子，没点名！”说罢，屋顶就给掀了（这很简单，我们班就在顶楼），害得那位同志恨不得找个地缝钻进去，心中大骂：“垃圾”怎么还没丢？
新学期第一天……
“叮铃铃……”铃声响起，走进教室的却是一个陌生的面孔——她教我们英语。
“叮铃铃……”铃声响起，走进教室的又是一个陌生的面孔——我们的新班主任。
原来，刘Sir太优秀了，让“大侨”给挖走了！
此刻，我们不约而同地怀恋刘Sir，怀恋起了那份??拢?沉灯鹆?ldquo;黑白颠倒”，怀恋起了“幽默风趣”……尽管，新班主任并不比他逊色。
而之前跟他处处作对的同学，更是对他倍加怀恋，亲切的称之为“俊哥”，有几个还哭了一场呢！
这个消息好像一个晴天霹雳，把我的心情一下子劈到了低谷。家长会？不会吧，老师还没通知呀！虽然我现在没有发现我的不足，但如果老师发现了，我就完了！回到家后，我没有给大人说，因为有可能是假的呢！到了星期四，班主任亲自证实了这个消息，我才告诉自己只是个事实。回家后，经我再三考虑，才告诉了家长这个“噩耗”，大人们不假思索的让我的妈妈去参加家长会，咳，幸好是妈妈，我想，要是别人我就玩完了，幸好老师让我去帮忙，这样我就可以随时观察老妈的神态。
星期五的上午，老师们异口同声地说，所有的作业，今天下午都要可家长看。不会吧，老师，你们的绝招这么狠！我服了。因为作业的事，一上午，老师讲的什么我都不知道。最后只听到一声下课，就走了。
下午，那个激动人心的的家长会终于来了。我早早地来到班中，只为揭开家长会的神秘面纱。家长陆续来齐，孔老走进教室做了简短开场白后，便把我们赶出来了。
老师会怎么说，把我批评一顿吗？还是表扬？抽签吧！上签是老妈不给我好脸，中签是老妈对我不冷不热，下签是老妈把我表扬一顿，靠在学校阳台的我暗暗的想。开始。老天呀我上辈子做了伤天害理的事吗！为什么是上签呀！好吧，我承认了，但她会骂我还是打我，或是给我讲道理？这个问题让我纠结了半天，最后终于问了我们班同学，“笨呐，直接在玻璃窗那看家长表情就行了呀！”对呀我怎么没想到！快去！额……这个表情代表什么？看着妈妈那若无旁人的样子，我一下愣住了。表情测定法失败，我也还没想到更好的办法，现在只能祷告：老天呀让时间过得快一点吧，现在的一分钟好像一小时！但老天没有听见了漫长的时间终于过去。家长会终于完了，正当我刚要进班时就看见一个人的爸爸气势汹汹的走了出来，我不经担心起来，还好，妈妈笑容满面的出来，这使我松了一口气。没等我开口妈妈便先说起来了：你们老师太唠叨了，别的班都走完了，你们老师还在讲……我小声地插了一下嘴：“老师没有发作业吧。”“什么？”妈妈愣了一下，便说“没有，你写的不好吗？”“没……没有。”幸好幸好，看来老师是刀子嘴，豆腐心呀，还有抽签不一定准啊！
我在拥挤的体育馆中熬到了班队活动，在班里的后柜前坐满了家长，我们的桌子也自然而然的搬到了别的教室里我们的凳子让给了家长，我们坐小凳子。主持人的开场白让我们这次“我骄傲，我是中国人”班队活动开始了，又是端午节又是迎六一，教室里的气氛也比平常热闹了许多。开心辞典逗得在场的人捧腹大笑。
监考官1：“大家好，我是监考官宣正远又名宣大丫。给点掌声啊！告诉你一个秘密，如果没有你们的掌声导演会扣我工资的。” 顿时教室里笑声、掌声、谈笑声一大片。 “你准备好答题了吗？”
挑战者1：“我准备好了。”监考官1：“那好请听题………”
监考官2："你好，你好。哇，我还真没想到世界上还有比还苗条的人啊！大家别看郑刚同学这么瘦不拉几的，他可是我们班上的科技小博士呢！你准备好答题了吗？”
当我们略微有点倦意地赶到饭店时，学校领导及家长会代表早已在那等候我们了。一番客气之后，宾主入席。晚会由中正小学家长会一位副会长的夫人主持，据说她在电台及报社有一定的影响力。晚会气氛非常热烈，台湾的家长、孩子们轮流上台表演，虽不是正规的节目却让气氛显得更加温馨，那种场合，让我们这些客人少了许多拘谨。渐渐地，我们的孩子也活泼起来了，独唱、小组唱，争着上台抢话筒了。“你们的孩子比我们的大方，是怎样教育出来的？”中正小学校长的话意，应该是鼓励吧。
在晚会中，有几个镜头特别令人感动。在我们一位学生演唱《龙的传人》时，全场一起合唱，主持人把“我们都是龙的传人”特别唱成了“你们都是龙的传人”。改得真好，赢得了全场掌声。在家长们上台演唱时，都会来个简短的开场白，有位家长说：“尽管我们的价值观有所不同，但我们的心愿是一样的，我们都是中国人，我们对孩子的期许是一样的”。
边吃边聊着，我们知道：晚上活动所有的准备工作及宴请都是家长会人员筹办的，而现任的会长为了准备次天活动的场地布置及物品，还在外面忙活着不能前来。到场的有三位副会长及一位名誉会长。这位名誉会长的孩子已经不在中正小学学习了，但她仍然热心于学校的家长会工作，实在令人敬佩。
第二天，孩子们与中正小学的孩子同堂上课，而我们则被安排到家长会办公室进行交流活动。这正合我们的意愿，想进一步了解台湾家长会的工作模式。在热烈的交流中，一些问题逐步找到了答案。中正小学的家长会有以下特点：
1.机构健全。台湾家长会是要通过上级管理部门同意才能设立。台湾家长会设有一位会长，若干位副会长，年级有年级家长代表，班级有家长召集人，会长要通过选举产生。还设有专门的财务人员，负责经费的管理。
2.经费保障。在台北，学生每学期交学费时要交一笔费用120元新台币（人民币不到30元），以家庭为单位缴交，多子女的也只交一份。这笔费用由政府代收，再回拨到各个学校的家长会，主要用于家长会的日常经费开支。经费的使用非常严格，要有预算，要开会讨论，得多数家长代表同意才可以使用。这笔费用大部分还是用在学校上，比如，学校维修经费不够，家长会经费可以支援。家长会还可以根据实际情况，募捐通知书，而募捐时开的发票金额可以抵一定的税。这也是政府促进民间公益活动的一项举措。
3.职权并重。中正小学家长会的家长们承担了大部分的工作，在很大程度上减轻了教师的工作负担。在家长会办公室里，我们看到了几个橱子放满了学生的校服，一问才知道这是为孩子们准备的。比如，有孩子在学校弄湿了衣服，老师就会跟他们说“去找家长妈妈帮忙”。每天的早会，是中正小学教师开会时间，家长会人员就会到班级照看孩子，给孩子讲故事。还有很多的活动，都是家长会人员在操办。例如，我们见到了一幅很漂亮的图画，家长们介绍说是他们举办了绘画比赛，让孩子们来设计心目中的圣诞老人，这幅是由全校孩子投票选出的最佳作品。家长们承担了很大部分的教育任务，反过来学校也赋予了其很大的权力。台湾中小学举办大型活动，主席台上如果有三个人的话，其中一个肯定就是家长会会长。家长会如果认为哪位老师不胜任，有权利要求校方解聘教师，甚至还可以要求上级选换校长。现任的中正小学校长，据说就是家长会到教育局要求而聘任的新校长。家长、校长、教师，三种角色各自行使职责，又互相督促，这样的教育更容易得到好的效果。
尊敬的各位家长，你们好!
今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。
(在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。)
今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业 班的老师们，莅临大会的领导有XX中学的x校长、x校长，我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。
今天的家长会共分两部分进行：第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解;第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有：
1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。
3、XX中学x校长介绍XX中学基本情况。
4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介XX小学发展情况。
下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。
学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。
下面请x校长宣读县局致家长的一封信和相关文件。
项校长给大家详细解读了县局关于招生工作的文件、制度，可见学习是非常重要的，好的学习成绩是要有好的纪律保驾护航。
接下来请XX中学孙校长和x校长介绍XX中学基本情况。
x校长和x校长从师资力量、教学管理、教学成绩、后勤保障和相关工作对公办学校和私立学校作了对比，其结果不言自明。在学校，请大家要相信我们的班主任，我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
请x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介XX小学发展情况。
刚才x校长的讲话，让大家进一步了解了我们的学校，了解了我校的老师，并对当前的热点问题——招生工作进行了详细的解读、说明。
从 x校长的发言中我得出一个结论：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生!
各位家长同志们，我们清醒自己的不足，我们的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。因此，我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，把自己满腔的热情倾注到工作中去。但是家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育不仅是学校、社会的责任，更是每一位家长的责任。只有学校、家庭互相沟通、相互合作，用科学的方法教育，我们的孩子才能成为社会的有用之人。我坚信，通过今天的会议，您一定会更好地配合、支持我校的工作，会更加关注孩子的健康成长，再加上有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。
