期刊简介

《High Ability Studies》为与人类能力发展到最高水平相关的各种学科的学者提供了一个论坛。无论是通过科学研究、理论交流，还是通过实践经验和思想交流，它都是提升高能力的媒介。这本杂志的内容是独特的，反映了从儿童时期到整个生命周期在各种背景下对这一领域的关注和最新发展。它不仅限于对高级认知发展的传统关注，还对人类努力的所有其他领域进行了调查，包括体育、技术、艺术、商业、管理和社会关系。

高能力研究创刊于1990年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Multiple，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，高能力研究的影响因子为1.8，CiteScore为4.8，SJR为0.639，SNIP为1.603，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

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