期刊简介

《课程问题》是新西兰教育研究委员会出版的一本同行评审期刊，每年出版一次。作为教育领域的专业期刊，它为教育工作者、学者和政策制定者提供了一个重要的学术平台，用于讨论、评论和了解课程相关的各种问题。该期刊内容丰富多样，涵盖了课程设计、实施、评价以及课程改革等多个方面。它不仅关注理论层面的探讨，也注重实践经验的分享，为读者提供了全面的视角来理解和改进课程。

杂志的出版对于推动教育研究的发展和促进教育实践的改进具有重要意义。它不仅反映了当前教育领域的研究动态和热点问题，也为未来的课程发展提供了有价值的参考和启示。通过阅读这本期刊，教育工作者可以获得最新的研究成果和教学方法，从而更好地满足学生的学习需求和社会的发展要求。

课程问题由New Zealand Council for Educational Research Press出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于Social Sciences-Education，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，课程问题的影响因子为0.1，CiteScore为0.7，SJR为0.117，SNIP为0.795，中科院分区为4区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。