期刊简介

《远程教育》是澳大利亚开放与远程学习协会出版的一本同行评审期刊，专注于开放、远程和灵活教育领域的研究和学术材料。作为该领域的先驱期刊之一，它自出版以来一直是研究者、教育工作者和政策制定者关注的焦点。期刊的内容涵盖了远程教育的多个方面，包括但不限于在线学习、开放教育资源、移动学习、成人教育以及特殊教育等。它不仅关注技术的发展和应用，也探讨这些技术如何影响教育的本质和学生的学习体验。

该期刊为远程教育领域的研究者提供了一个发表原创研究成果的平台，同时也为实践者提供了最新的研究成果和教学方法。通过阅读期刊，读者可以了解到远程教育领域的最新动态和趋势，以及如何在实践中应用这些研究成果来改善教育质量和学习效果。期刊对于推动远程教育领域的发展和创新具有重要的意义，它不仅为研究者提供了一个交流和合作的平台，也为教育实践者提供了宝贵的资源和指导。

远程教育创刊于1980年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主题领域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育学领域具有重要影响力的国际期刊。该期刊涵盖了教育学的多个子领域，旨在全面理解和解决教育学问题。

根据最新的数据，远程教育的影响因子为3.7，CiteScore为10.7，SJR为1.697，SNIP为2.341，中科院分区为1区，这些指标均显示了该期刊在教育学领域的优秀地位。

该刊以English作为出版语言。对于English非母语的作者，期刊建议使用语言编辑服务，以确保文稿的语法和拼写错误得到纠正，并符合科学English的标准。如果想实现快速顺利的投稿发表，建议您联系本站的客服团队，将为您提供专业的选刊建议，并在整个投稿过程中提供细致的指导。